活动预设时间为 19:15～21:30

实际结束时间经常为22:00或22:30，热闹的停不下来

新朋友请知悉，和根据自己实际情况离场就好，不必陪老队员们一起疯到最后

电梯22:30结束，之后需要自行走下五楼

九号线末班车在23点以后

园区内停车位充足，停车费自理

漕书会

职场人的管理阅读，领导者的企业阅读

让每场活动都是一场管理学习的工作坊

5.6 第030期

恢复漕河泾区域的线下活动，

成为每周的一个小小管理阅读会客厅。

针对管理阅读、组织学习、企业读书会等领域

持续并长期探索探寻探讨与构建，

欢迎职场人、HR、管理者、顾问们有空随时来探讨，

预设每周二晚上19:00 举行，

地点稳定在漕河泾桂平路，

推动职场人自己的阅读学习与精进

推动职场人和管理者在组织里组织团队阅读和企业阅读

推动企业阅读和企业学习合作项目

【漕书会】2025模式为五个主题的持续构建与滚动

系列侧重推动管理阅读与企业阅读，

A 提问书 Questioning & Inquiry

B 管理书 Management & Leadership

C 团队书 Teaming & OD

D 沟通书 Communication & People skill

E 学习书 Learning & Thinking

一方面让活动序列更有系统性，

一方面更推动大家更系统的管理阅读和学习实践，

一方面持续推动企业读书会和工作坊，

每期活动所选书籍任何一本都

可以开发成为一个半天或全天的企业学习的工作坊

大家可以自行开发

或找我们来采购合作企业工作坊/企业学习项目

从“获得性学习”到“整合式学习/生成性学习”，乐趣多

欢迎你参加，也欢迎你带同事或带团队参加

鼓励大家自己看书

鼓励大家多讨论

鼓励大家自己在公司里或社会上组织读书会/工作坊

鼓励大家学以致用，PBL式阅读或学习

鼓励大家输出倒逼输入，倒逼小白成为学习大人与高手

、

三月排书

本期和后面几期的书籍，大家书籍提前看起来

2.25 提问书

《创建欣赏式探询团队：48个正向提问打造高效能团队》黛安娜·惠特尼

《好好提问：会提问就是会说话》渡濑谦

3.4 管理书

《领导者培养指南》约翰·麦克斯韦尔

《归属感：如何通过社群获得商业竞争优势》大卫·斯平克斯

3.11 团队书

《4C团队教练：共创一个联结的世界》隋于军

《团队教练：释放团队的力量和潜能》菲利普・桑达尔

3.18 沟通书

《一页纸高效沟通法》朴信英

《极简沟通的四维模型》弗德曼·舒茨·冯·图恩

3.25 学习书

《学习学习：快速变强四步法》王专

《超级学习者》斯科特·H.扬

四月排书

本期和后面几期的书籍，大家书籍提前看起来

4.1 提问书

《让提问更有效》多萝西·斯特拉坎 Dorothy Strachan

《优质提问助讨论：能言、善听和乐思》杰姬·阿克里·沃尔什，贝丝·丹克特·萨特斯

4.8 管理书

《领导力阶梯》比尔·乔伊纳，斯蒂芬·约瑟夫斯

《敏捷领导者》苏珊娜·索克沃娃

4.15 团队书

《如何创建天才团队》里奇·卡尔加德

《如何领导天才团队》琳达·希尔，格雷格·布兰德鲁

4.22 沟通书

《超级沟通者：与所有人连接的秘密》查尔斯·都希格

《深度关系：从建立信任到彼此成就》大卫·布拉德福德，卡罗尔·罗宾

4.29 学习书

《无限可能：快速唤醒你的学习脑》吉姆·奎克

《如何共读一本书》林扬程

五月排书

本期和后面几期的书籍，大家书籍提前看起来

5.6 提问书

《学习提问：如何提出有价值的研究问题》张静

《学会提问：批判性思维指南（第12版）》尼尔·布朗

5.13 管理书

《权力：为什么只为某些人所拥有》杰弗瑞·菲佛

《权力进化论：赢者的权力心态和主动权策略》杰弗瑞·菲佛

5.20 团队书

《打胜仗的策略：使用红队策略赢得一切竞争》布赖斯·霍夫曼

《团队复盘法：带团队打胜仗的基本功》李婧怡

5.27 沟通书

《情商谈判：给内向者的沟通指南》莫里·塔赫里保尔

《哈佛经典谈判术 Negotiation Genuis》迪帕克·马尔霍拉，马克斯·巴泽曼

6.3 学习书

《反向学习：学习力的五项修炼》刘澜

《学习力：颠覆职场学习的高效方法》王世民

本期【提问书】

漕书会 No.030

书目：

《学习提问：如何提出有价值的研究问题》张静

《学会提问：批判性思维指南（第12版）》尼尔·布朗

时间：

5.6 周二晚 19:15～21:30

地址：

上海徐汇 漕河泾开发区 

桂平路680弄35号楼5楼 520

（园区内有充足停车位，停车费自理）

现场见

书籍简介：（来自网络）

书籍简介：（来自网络）

第1章　正确提问的益处和方法

批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时又会掂量别人所说的话，看看它们的分量如何，并最终形成自己的观点。

第2章　论题和结论是什么

如果找不准作者的论题和结论，那你就会曲解其意图，这样做出的回应往往也会显得驴唇不对马嘴。

第3章　理由是什么

只有在你找到支撑一个结论的各种理由和证据以后，你才能评判这个结论的价值。而找到理由和证据的第一步，就是采取质疑的态度，不断地问“为什么”。

第4章　哪些词语意思不明确

如果每个词都只有一种大家都认同的含义，那么迅捷有效的交流就更有可能实现。可惜的是，我们使用的语言极其复杂，大多数词语都有不止一种含义。

第5章　价值观假设和描述性假设是什么

在所有的论证中，都有一些写作者认为理所当然的特定信念。通常情况下写作者不会将这些信念明说出来，你必须通过阅读字里行间的内容来找到假设。

第6章　论证中有没有谬误

判断交流者的论证是否依赖于错误的或高度存疑的假设，或交流者是否在通过逻辑上的谬误或其他带有欺骗性的论证形式来糊弄你。

第7章　证据的效力：个人经历、典型案例、当事人证言和专家陈述

我们希望我们的结论基于关于世界的确凿陈述，而非某种见解，或对于什么真实、什么可靠的异想天开的猜测。

第8章　证据的效力：个人观察和调查研究

证据越充分，主张就越有说服力。为了使自己免受偏见的影响，我们必须寻找与自己观点相悖的证据。

第9章　有没有替代原因

人们常犯的一个错误就是想找出一件事的简单、唯一的原因，而事实上这个“原因”是许多共同起作用的原因结合在一起的产物。

第10章　数据有没有欺骗性

当你遇到听起来让人动心的数字或者百分比时，一定要当心！你可能需要其他信息来判定这些数字到底多值得人动心。数据经常撒谎。

第11章　有什么重要信息被省略了

自主思考需要我们坚持不懈地寻找写作者到底遗漏了什么信息，不论写作者是无心省略还是有意隐瞒。

第12章　能得出哪些合理的结论

几乎我们能想象到的任何重要问题都不只有两个可能的答案。非黑即白这种简化的形式隐匿了一个问题可能的答案的多样性。

第13章　干扰批判性思维的障碍

一系列思维习惯会限制和背叛我们。这些认知偏见经常会左右我们，除非我们约束住它们，逼迫它们乖乖“就范”。

成为一个批判性思维者

现场见

现场见

 漕书会｜企书会  足迹

第001期 团队书 9.24

《团队协作的五大障碍》

《遥远的救世主》

《原则》

《高绩效团队教练》

第002期 提问书之一 10.8

《改变提问改变人生》

《关键提问》

《关键7问》

《提问》

第003期 提问书之二 10.15

《如何提出一个好问题》

《提问力》

《超强提问力案》

《学会提问》

第004期 提问书之三 10.24

《提问的秘密》

《正面提问》

《提问》

《提问力》

第005期 提问书之四 10.29

《问题即答案》

《提问的艺术》

《如何正确提问》

《提问的艺术》

第006期 管理书 11.7

《卓有成效的管理者》

《有效的经营者》

第007期 团队书 11.12

《创新团队》

《团队执行力36法则》

第008期 沟通书 11.19

《如何与难相处的人打交道》

《超级说服力》

第009期 学习书 11.26

《高效学习》

《第五项修炼》

第010期 提问书 12.3 

《学会更聪明地提问》

《如何提出一个好问题》

 第011期 管理书 12.10 

《新任管理者快速成长手册》

《硬核晋升》

第012期 团队书 12.17 

《组队：超级个体时代的协作方式》

《团队对齐画布》

第013期 沟通书 12.24 

《相处之道：如何与难相处的人共事》

《麦肯锡情绪管理课》

 第014期 学习书 12.31 

《体验学习》

《如何高效学习》

第015期 提问书 1.7 

1《学会提问与谈话》

2《提问力：只需2个法则，就让对方吐露心声》

第016期 管理书 1.14 

1《科幻中的战略思维》

2《王志纲论战略》

第017期 团队书 1.21 

1《能成事的团队》

2《七个天才团队的故事》

第018期 沟通书 2.11 

1《卖故事：如何有温度地说服他人》

2《说话的逻辑：用金字塔原理打通思考和表达》

第019期 学习书 2.18 

1《成为超级学习者》

2《深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》

第020期 提问书 2.25 

1《创建欣赏式探询团队》

2《好好提问》

第021期 管理书 3.4 

《领导者培养指南》约翰·麦克斯韦尔

《归属感：如何通过社群获得商业竞争优势》大卫·斯平克斯

第022期 团队书  3.11

《4C团队教练：共创一个联结的世界》隋于军

《团队教练：释放团队的力量和潜能》菲利普・桑达尔

第023期 沟通书 3.18

《一页纸高效沟通法》朴信英

《极简沟通的四维模型》弗德曼·舒茨·冯·图恩

第024期 学习书 3.25

《学习学习：快速变强四步法》王专

《超级学习者》斯科特·H.扬

第025期 提问书 4.1

《让提问更有效》多萝西·斯特拉坎 Dorothy Strachan

《优质提问助讨论：能言、善听和乐思》杰姬·阿克里·沃尔什，贝丝·丹克特·萨特斯

第026期 管理书 4.8

《领导力阶梯》比尔·乔伊纳，斯蒂芬·约瑟夫斯

《敏捷领导者》苏珊娜·索克沃娃

第027期 团队书 4.15

《如何创建天才团队》里奇·卡尔加德

《如何领导天才团队》琳达·希尔，格雷格·布兰德鲁

第028期 沟通书 4.22

《超级沟通者：与所有人连接的秘密》查尔斯·都希格

《深度关系：从建立信任到彼此成就》大卫·布拉德福德，卡罗尔·罗宾

第029期 学习书 4.29

《无限可能：快速唤醒你的学习脑》吉姆·奎克

《如何共读一本书》林扬程

第030期 提问书 5.6

《学习提问：如何提出有价值的研究问题》张静

《学会提问：批判性思维指南（第12版）》尼尔·布朗

第031期 管理书 5.13

《权力：为什么只为某些人所拥有》杰弗瑞·菲佛

《权力进化论：赢者的权力心态和主动权策略》杰弗瑞·菲佛

第030期 团队书 5.20

《打胜仗的策略：使用红队策略赢得一切竞争》布赖斯·霍夫曼

《团队复盘法：带团队打胜仗的基本功》李婧怡

第030期 沟通书 5.27

《情商谈判：给内向者的沟通指南》莫里·塔赫里保尔

《哈佛经典谈判术 Negotiation Genuis》迪帕克·马尔霍拉，马克斯·巴泽曼

第030期 学习书 6.3

《反向学习：学习力的五项修炼》刘澜

《学习力：颠覆职场学习的高效方法》王世民

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（2024.9）漕河泾书会 活动系列恢复说明：

2015年～2021年，稳定的周二系列，在漕河泾办的园区阅读、企业阅读、管理阅读的线下读书会，于2024.9恢复，

1）继续周二，隐喻相约星期二的职场人社会人的互为老师的持续学习和终身学习

2）调整频率为每周二，逢节假日则休息

3）场地为小编囤书的仓库（2072工作室）所在办公楼层的公共会议室

4）每次2～3本书，引导思考、共同探讨的群体阅读和群体学习的推动倾向

5）明确更面对管理阅读和企业阅读推动的倾向（企业学习项目、企业阅读项目的合作另行单独沟通）

旨在

A 推动大家的思考和阅读，自己的阅读习惯、思考习惯、学习习惯

B 推动大家自己去做读书会、做工作坊

C 做主题研究和探索构建，管理领域、学习领域（个体学习和组织学习）

D 挖掘和推动企业阅读项目和企业学习项目

E 以五十年导向去探索可以在企业阅读、社会学习领域的可能性

欢迎大家呼朋唤友来参加

书会发起人：书声 丁布

活动后24小时内完成一篇2000字思考文可申请退报

现场见